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福建自考網> 試題題庫列表頁> 案例分析題:周五,大二班要表演“漢服大秀”。為了在表演前做好充分的準備,教師不僅 在美工區提供各種材料,供幼兒制作漢服表演的頭飾、腰帶等;而且打破以往區域活動的固定時間,將美工區、表演區的活動時間適當延長。漢服制作完成后,剛開始排練時,參與表演的幼兒一哄而上,缺少秩序,教師一方面利用飯后時間組織幼兒觀看兒童服裝表演的視頻,幫助幼兒獲得一定的經驗;另一方面擴大表演區的空間。同時,為了增強幼兒表演的自信心,教師經常表揚和鼓勵幼兒。正式表演的時 間到了,小模特們的“漢服大秀”獲得了臺下觀眾的熱烈掌聲。 要求:結合上述案例,寫出教師在區域活動中運用了哪些非介入式指導。
2024年10月30002幼兒園教育活動設計與組織
卷面總分:100分
試卷年份:2024年
是否有答案:有
作答時間: