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福建自考網> 試題題庫列表頁> 案例題:9:00教師組織科學操作活動,幾個動作快的幼兒很快完成了任務。按照老師要求,提前完成的幼兒回到座位上涂色卡,隨著時間的流逝,越來越多的孩子都操作完畢,個別幼兒不愿涂色而吵鬧起來,老師重申紀律,要求已完成的孩子安靜地涂色卡,直至所有幼兒陸續完成后操作任務。 9:30教師組織幼兒開展創造性游戲活動。10:00教師組織幼兒吃點心。 10:20教師帶領所有幼兒外出進行跳布袋游戲,游戲規則是前一位幼兒必須跳到終點處,下一位幼兒才能開始。二十多分鐘后,老師提示收拾器械,有的孩子很開心,有的孩子則嘟著嘴說:“怎么這么快就結束了?我才玩了兩次呢。” 11:00教師帶幼兒回教室,提醒幼兒分批輪流盥洗、如廁、喝水等,當最后一名孩子站到洗手臺前,前面的孩子已經喝完水、換好衣服坐在座位上,這時有的孩子已經不耐煩地拍打起桌子了。 11;20幼兒開始吃午餐。 要求:根據幼兒園過渡環節設計與組織策略,分析案例中存在的不足并提出合理建議。
2024年4月30002幼兒園教育活動設計與組織
卷面總分:100分
試卷年份:2024年
是否有答案:有
作答時間: