下列關于幼兒園自然環境教育的敘述 正確的是（ ）

• A、密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育
• B、創設自由、寬松的語:言交往環境，支持并鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人交談
• C、學習簡單的的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題
• D、從幼兒的日常生活環境出發，培養幼兒的探究興趣

“利用自然界的星夜更替、季節變換、月亮的圓缺等現象，以及兒童自己生活活動的有規律的變化，幫助學前兒童形成時間知覺與時間概念?！边@屬于學前兒童智有中的（ ）

• A、感官教育
• B、感覺教育
• C、技能教育
• D、感知教育

五、材料分析題

41.貝貝剛滿六歲，進入小學才幾天。一天，媽媽送她去上學，進教室后，貝貝一直緊張不安，坐在角落里，吸吮著手指頭，老師認為貝貝有這些表現的原因是幼兒園和小學的銜接工作沒做好，也就是說貝貝沒有準備好上小學，她告訴貝貝媽媽，貝貝每天好像都睡不夠，在同學面前很不自在，好像總是很不開心，很多時間不能專心聽講，上課發言也表達不清。遇到不會做的事就發急，或干脆放棄不做了!而媽媽對女兒的表現很不解，她對班級老師說:“怎么回事呢?我不明白上個小學怎么就這么難!為了上小學，她在幼兒園學了很多東西呀，字母倒背如流，從1數到100, 會寫自己的名字，還認識很多漢字，怎么就沒有做好入學準備了呢?”

請你聯系幼小銜接的相關知識來解答貝貝媽媽的困惑，并說明家長在幼小銜接方面應起到的作用。