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福建自考網> 試題題庫列表頁> 新教師入職輔導模式中，“研中有訓，訓中有研”指的是（）。

09277教師職業道德與專業發展高頻200題

卷面總分：分試卷年份：是否有答案：有

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試題序號

A、課題研究與入職培訓一體化模式
B、行動研究模式
C、導師指導模式
D、崗前集中培訓模式

上一題下一題

以下選項中，屬于學校規章制度主要內容的是（）。

A、憲法
B、教育法律
C、教學紀律
D、教育規章

簡述教師職業復雜性特點的決定因素。

教師嚴格要求學生，如果一味地命令、禁止，不一定有顯著效果，采取疏導的方式，寓教育教學要求于學生的各種活動之中，效果就會比較理想。體現了（）。

A、嚴而有方原則
B、嚴而有度原則
C、嚴而有理原則
D、嚴而有恒原則

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新教師入職輔導模式中，“研中有訓，訓中有研”指的是（）。

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以下選項中，屬于學校規章制度主要內容的是（）。

簡述教師職業復雜性特點的決定因素。

教師嚴格要求學生，如果一味地命令、禁止，不一定有顯著效果，采取疏導的方式，寓教育教學要求于學生的各種活動之中，效果就會比較理想。體現了（）。

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新教師入職輔導模式中，“研中有訓，訓中有研”指的是（ ）。

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以下選項中，屬于學校規章制度主要內容的是（ ）。

簡述教師職業復雜性特點的決定因素。

教師嚴格要求學生，如果一味地命令、禁止，不一定有顯著效果，采取疏導的方式，寓教育教學要求于學生的各種活動之中，效果就會比較理想。體現了（ ）。

新教師入職輔導模式中，“研中有訓，訓中有研”指的是（）。

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以下選項中，屬于學校規章制度主要內容的是（）。

簡述教師職業復雜性特點的決定因素。

教師嚴格要求學生，如果一味地命令、禁止，不一定有顯著效果，采取疏導的方式，寓教育教學要求于學生的各種活動之中，效果就會比較理想。體現了（）。